La comunidad rural de Kalassa, al sur de Mali, carece de escuela de primaria. Para asistir a clase, los niños (de entre 6 y 11 años) deben recorrer a diario 4 km, cruzando además en su camino una carretera nacional.

Es sólo una de las razones que ha impulsado a AIPC Pandora a asumir un proyecto de construcción de una escuela en este área. Cuando esté construída, constará de seis aulas y supondrá una notable mejora no sólo para Kalassa, sino también para las poblaciones vecinas. Escolarización, reducción del trabajo infantil, sensibilización local, desarrollo comunitario... son sólo algunas de las ventajas que conllevará este proyecto.