Proyecto: Alfabetización para el Desarrollo en entornos indígenas

Desde su creación, ACUDE ha acogido a voluntarios/as de AIPC PANDORA en sus proyectos y especialmente en el proyecto de Alfabetización para el Desarrollo “Leer y escribir cambia la vida” (Antiguo EDINUMI). De la presencia de los voluntarios en el terreno han surgido necesidades concretas en los proyectos en los que participan, dando lugar así a microproyectos a desarrollar en grupo y en un espacio corto de tiempo.

El proyecto Alfabetización para el Desarrollo “Leer y escribir cambia la vida” es un programa de alfabetización y post‐alfabetización a niños y jóvenes en edad escolar, con el objetivo de promover el regreso y de integrar nuevamente a esta población al sistema educativo en virtud que la población que se atiende en este proyecto son jóvenes que no asistieron a la escuela por dedicarse a labores agrícolas, en comunidades indígenas de cantones, aldeas y caseríos en distintos municipios de Totonicapán, El Quiché y Chiquimula.

Identificación del microproyecto

Acciones específicas de los participantes en el microproyecto son las siguientes:

- Participación en el montaje y puesta en marcha de cocinas para el trabajo de transformación y conservación de frutas y verduras en Totonicapán y Chiquimula.

- Acciones formativas con los grupos de alfabetizadores que trabajan en las comunidades con el proyecto “Leer y escribir cambia la vida”, para su posterior réplica en el entorno. - Acompañar a los técnicos de campo en las visitas a las comunidades que se encuentran en el proceso educativo dentro del proyecto en los municipios de Jocotán, Camotán, Santa María Chiquimula, Santa Lucía y La Reforma (estas dos últimas pueden cambiar). - Sensibilización en las comunidades sobre la importancia de leer y escribir, y de la educación en general, como una herramienta básica para mejorar tanto a nivel personal como para las propias comunidades.

En definitiva, se pretende despertar la gestión comunitaria, formar a las personas de las poblaciones más pobres de las regiones en donde se tiene presencia, y poder hacer de la educación y de la adquisición de nuevas técnicas y competencias un elemento necesario y fundamental para el desarrollo de la comunidad.